Корпус № 3 гимназии № 3 имени М. Ф. Панькова

1.1. Основные сведения

Дата создания гимназии

1933 г. – открытие школы № 3.
1992 г. – средняя школа № 3 становится гимназией.
2008 г. – гимназии присвоено имя М.Ф.Панькова.

Сведения об учредителе

Функции и полномочия учредителя Гимназии осуществляет администрация города Хабаровска в лице Управления образования

Администрации города Хабаровска, расположенное по адресу:

Российская Федерация, 680021, город Хабаровск, улица Владивостокская, д. 57.

Тел./факс: 8 (4212 ) 32-89-07

E-mail: obr@khabarovskadm.ru

WEB: http://edu.khabarovskadm.ru

График работы: ежедневно с 9-00 до 18-00 кроме субботы и воскресения.

Начальник Управления образования Администрации города Хабаровска — Тен Ольга Яковлевна.

1.2. Структура организации и управления

в соответствии с п. 3.2 приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 №785

— Положение о Педагогическом совете	ссылка
— Положение о Попечительском совете	ссылка
— Положение о Совете гимназии	ссылка
— Положение об общем собрании трудового коллектива	ссылка

1.3. Документы

в соответствии с п. 3.2 приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 №785

устав образовательной организации	ссылка
— лицензия (с приложениями)	ссылка
— свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)	ссылка
— свидетельство ОГРН	ссылка
— свидетельство участника национального реестра	ссылка
Положения (локальные акты)
Положение о наставничестве	ссылка
Положение о привлечении добровольных пожертвований	ссылка
Правила внутреннего распорядка работников	ссылка
Правила внутреннего распорядка учащихся	ссылка
Положение о школьной форме	ссылка
Положение о регламенте работы педработников и обучающихся в сети Интернет	ссылка
Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений	ссылка
Положение о порядке и основаниях перевода и отчисления обучающихся	ссылка
Положение о порядке доступа к базам данных, методическим материалам, музейным фондам	ссылка
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений	ссылка
Положение о форме, периодичности и порядке контроля	ссылка
Положение о приеме в 10-е профильные классы	ссылка
Положение о профориентации	ссылка
Отчет о результатах самообследования	ссылка

Коллективный договор	ссылка
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль в сфере образования, отчеты об исполнении: — Уведомление о проведении плановой выездной проверки от 14.01.2015 г № 05.2-05-89 — Предписание №2нкЕАС7п об устранении выявленных нарушений — Отчет о выполнении предписания №2нкЕАС-7-п

1.4. Образование

в соответствии с п. 3.4 приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 №785

Реализуемый уровень образования — начальное общее, основное общее и среднее общее образование

Формы обучения — дневная, очная, домашнее обучение (по медицинским показаниям)

Нормативные сроки обучения — Обучение на начальной ступени — 4 года, на основной ступени — 5 лет, на старшей ступени — 2 года.

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы — до 22 мая 2025 года

Учебный план (копия) на 2014-2015 год

Учебный план (копия) на 2015-2016 год

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Календарный учебный график на 2014-2015 учебный год

Методические документы

Реализуемая программа развития школы, ее копия (Концепция развития школы)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам с указанием бюджета

Реализуемые образовательные программы с указанием предметов (учебно-методическое обеспечение)

платёжка08.06 — файл добавлен

Язык образования

1.5. Образовательные стандарты

в соответствии с п.3.5. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785

— ФГОС, образовательные стандарты

1.6. Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

в соответствии с п.3.6. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 №785

— сведения о руководителе образовательной организации, его заместителях

— персональный состав педагогических работников

1.7. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

в соответствии с п.3.7. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785

— материальное техническое обеспечение образовательной деятельности

Информационная открытость

1.8. Стипендии и иные виды материальной поддержки

в соответствии с п.3.8. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785

— виды материальной поддержки (наличие и условия предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки)

— трудоустройство выпускников — О трудоустройстве выпускников 11

Сведения о дальнейшем трудоустройстве выпускников 9 классов.doc2.doc1

1.9. Платные образовательные услуги, порядок оказания платных образовательных услуг

в соответствии с п.3.9. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014г. № 785

1.10. Финансово-хозяйственная деятельность

Информация об объеме образовательной деятельности, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о поступлении финансовых материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года

— объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных субъектов

1.11 Вакантные места для приема (перевода)

В соответствии с п.3.11. приказа Рособрнадзора от 29.05.2014г. № 785

Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки

Прием ведется по месту жительства

— количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе (на места, финансируемые за счет бюджета)

— количество вакантных мест для приема (перевода) по профессии

1.12 Информация по независимой оценке качества образования (файлы)

— программа развития кадрового потенциала (аттестация) в МБОУ СОШ № 55 с 2013 по 2020 годы:Программа развития кадрового потенциала

— информация о квалификации педколлектива МАОУ «СШ № 55» 2015-2016 учебный год:Информация о квалификации педколлектива МАОУ

— Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность:Показатели НСОК-2015 с баллами